VAN DE BGV
Rapportage BGV "De stand van de Gouden Standaard 2015"
13 september 2015
De gouden standaard voor de gymnasiumopleidingen is een beschrijving van een ideaalbeeld van de organisatie, inrichting en randvoorwaarden van de gymnasiumopleidingen op de categorale gymnasia en de scholengemeenschappen. Want een goede gymnasiumopleiding behelst meer dan is uit te drukken in doorstroomcijfers en examenresultaten. De gouden standaard geeft richting aan en inspireert tot vormgeving van een gymnasiumopleiding, maar kan ook een referentie zijn om kwaliteit van gymnasiale vorming te borgen en met trots naar buiten te brengen. Het begrip gymnasiale vorming roept echter nog vele vragen op zoals, ‘Waarin onderscheidt een gymnasiast zich van de atheneïst?’, ‘Wat zijn de onderwijsbehoeften van een gymnasiast?’ en ‘Wat willen we de gymnasiast meegeven?’.
Het rapport Een gouden standaard voor de gymnasiumopleidingen telt 30 pagina’s tekst waarin ‘een tamelijk uitputtende lijst van onderwerpen [wordt beschreven] waarvan de school zich rekenschap moet geven, om dan uiteindelijk, in haar eigen verantwoordelijkheid, de keuzes te maken.‘ Deze beleidskeuzes worden gemaakt vanuit een visie op de gymnasiumopleiding en raken vanzelfsprekend ook de inhoud en onderscheidende waarde van het gymnasiumonderwijs. De rapportage van de BGV-enquête biedt een eerste inzicht in de actuele stand van de gymnasiumopleiding op de scholengemeenschappen.